reflexión modulo 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en los alumnos autónomos?

dejándoles lugar a la acción y al pensamiento individual; tomando los errores que puedan surgir como metas a superar e incentivándolos continuamente para evitar la apatía o el abandono del proyecto.

reflexión modulo 5

¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?
mediante una evaluación continua, puntual, formativa y sumativa, sin dejar de lado el proceso de autoevaluación

reflexión modulo 4

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

la manera mas efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante es utilizando la web 2.0 (wikis, blogs, docs) de forma integrada, lo que nos permite estar comunicados permanentemente y verificar el avance del proceso de aprendizaje

reflexion modulo 3

INTERNET es una HERRAMIENTA muy valiosa para la BUSQUEDA de INFORMACION y el INTERCAMBIO de IDEAS
Su uso responsable dependerá de las medidas de seguridad propias del sistema programado por el docente

reflexion modulo 2

las preguntas orientadoras sirven como GUIA para PROCESAR la INFORMACIÓN que luego serán el resultado de la PRODUCCIÓN individual del estudiante.

reflexión módulo 1

Me parece interesante y útil el tema de este módulo. No encontré ninguna dificultad al aborderlo.

Los proyectos son importantes herramientas a la hora de enseñar contenidos, que no sólo se centren en lo conceptual, sino también dónde entran en juego los contenidos procedimentales y actitudinales(cooperación, colaboración, creatividad y curiosidad intelectual, responsabilidad social).Con la guía del docente, tomando algún tema central de la planificación anual, se puede obtener un efectivo aprendizaje; dejando de lado el lugar estático del alumno en el aula(entrevistas, investigaciones,exposiciones, simulación de eventos) y comprometiéndolo con la concreción de ese proyecto se logra un eficaz aprendizaje de los contenidos propuestos

módulo 1

¿cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?
¿cómo pueden usarse los proyestos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

MODULO DE ORIENTACION

NOS PARECE INTERESANTE LA PROPUESTA DE INTEL; EXPLORAMOS EL MODULO ORIENTACION Y DESPUES DE VARIAS HORAS PUDIMOS ENTENDER SU ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO.
NOS RESULTA BASTANTE DIFICIL ABORDAR ESTOS NUEVOS TEMAS Y EN OCASIONES NOS SENTIMOS ABRUMADAS POR TANTA INFORMACION.
NOS GUSTARÍA DISPONER DE MAS TIEMPO PARA PODER EXPLORAR LA PLATAFORMA E INVESTIGAR CON MAS DETENIMIENTO.

tema del plan de unidad

TEMA: LA LITERATURA Y LA HISTORIA EN EL CINE
NIVEL: 9-12 POLIMODAL
MATERIA: COMUNICACION
INTEGRANTES DE LA UNIDAD: NADIA GAFFURI-DANIELA SEQUEIRA-DANIELA MONTESI


IDEAS: TRABAJAR CON UN GUION CINEMATOGRAFICO TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO HISTORICO EN QUE FUE ESCRITO (BOQUITAS PINTADAS DE MANUEL PUIG)